воскресенье, 26 апреля 2015 г.

მეორე დღე

დღეს  მოვისმინეთ ერთმანეთის საპროექტო იდეები. პროექტის გეგმაში შევავსეთ  ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით სტანდარტი და ინდიკატორები, რომელიც შევარჩიეთ იმის მიხედვით , რომ ყოფილიყო გათვლილი  მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებაზე  და შეფასების რუბრიკის შედგენის დროს გამოგვადგება. გავეცანით გამოცემის ჩეკლისტის მომზადებას. განვიხილეთ ბუკლეტის ნიმუშები. ჩვენი შერჩეული პროექტის ბუკლეტებში ვისწავლეთ სურათების ჩასმა და ჩვენს იმეილზე გადავგაზავნეთ  ჩვენს მიერ შექმნილი მასალა, რომელიც საშუალებას მოგვცემს საშინაო დავალება შევსრულოთ და შევავსოთ ბუკლეტი საპროექტო იდეის მიხედვით.

суббота, 25 апреля 2015 г.

პირველი დღე

გავიცანით ერთმანეთი.  ვისწავლეთ ვიუვერის გამოყენება. გავეცანი მასში შემავალ მოდულებს და  მასში შემავალი პუნქტეების გამოყენებას პროექტის წარმართვის პროცესში. შევქმენით პორტფოლიო  და ვისწავლეთ სხვადასხვა დოკუმენტების შენახვა. პორტფელიოს ჩეკლისტის საშუალებით ვნახეთ თუ რომელ საქაღალდეში, რომელი დოკუმენტი უნდა შევინახოთ. პროექტი მაღალი სააზროვნო უნარების განსავითარებლად უნდა შევქმნათ.  გავეცანით პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტს. რიტაც გავიგეთ რა მახასიათებლები უნდა გააჩნდეს პროექტს. აგრეთვე შევქმენით ბლოგები და გავეცანით პროექტის  გეგმის შაბლონს.
დავალება: მოვიფიქროთ  იდეა პროექტზე და დავწეროთ  შინაარსის მოკლე მონახაზი.